Als start van ons thema bekeken we een filmpje van gummy bears.
Kleine, gekke, lekkere snoepjes die kunnen dansen.
Door te stempelen met een vork gaven we zelf alle witte gummy bears en kleurtje.
Ondertussen dansten we in een muzisch hoekje net zoals in het filmpje.
De volgende dag brachten we ons eigen knuffeltje mee en ontdekten we dat dat niet allemaal beertjes waren. Er waren ook bumba's, konijntjes,...
We vertelden dat we onze knuffel heel graag zien en gaven hem daarom een dikke knuffel.
Een knuffel voor onze knuffel dus!
Daarna mochten we zelf proberen om een foto te maken van onze eigen knuffel. Moeilijk hoor!Maar keileuk!!
Of helemaal geen knuffel?
Met een zacht washandje maakten we zelf een knuffeltje.
Tijdens dit thema mochten onze knuffels in alle hoekjes meespelen.
Met de kleine beertjes uit de klas gingen we ook tellen.
Handelend tellen dmv de beertjes te nemen en in een potje te doen.
En wie wou kon ook al eens proberen om synchroon te tellen. Aanwijzend met de vinger.
Tijdens het spelen met knuffels kwamen de begrippen DIK en DUN aan bod. Dit probeerden we te tekenen op papier.
We gingen ook knuffeltjes ordenen dwz rangschikken volgens een bepaalde eigenschap. We deden dat eerst met onze eigen knuffels, daarna met de eendjes van de juf en daarna met papieren konijntjes.
We ontdekten dat onze knuffels ZACHT zijn. Dit gevoel probeerden we te versterken door te gaan voelen aan allerlei materiaal. Stof, karton, schuurpapier,...
We kozen stof om onze beren zacht te maken.
Al spelend ontdekten we patronen in het hoekje van de speelbeertjes.
We probeerden heel wat manieren uit om patronen te maken. Met een voorbeeld, zonder voorbeeld.
En na wat oefenen in de hoekjes maakten we een oefening met papieren hartjes.
Tijdens dit thema werd ook heel wat gebouwd voor onze knuffels.
Een taart
Een toren, een muur.
Een toren, een muur.
Een huis.
Nalv foto's probeerden we grote huizen te bouwen waar veel knuffels in kunnen.
En kijk, als het huis groot genoeg is kunnen we er zelfs samen met onze knuffel in.
Bedjes want onze knuffels worden moe van al dat spelen in de klas hoor!
Tijd om wat rustig een verhaaltje te vertellen voor onze knuffel.
En tot slot maakte de juf van de foto van onze knuffel een puzzel. Wie kan de foto terug goed maken?
